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为期一周的观摩课结束了，非常感谢学校给了我一个学习的机会。各位老教师精心准备，用心讲解使我们大饱眼福。他们的神态自然得体、讲解明白。充分利用多媒体各种资源为学生提供了全方位立体的感受、快乐的学习。课程开始使用一些小故事或是一首歌曲、一段情景剧，课程的开始就给学生营造了一个快乐的氛围，引入都非常自然顺畅，衔接的那么紧凑、讲解都比较细致透彻、设置一些诙谐幽默的小游戏吸引学生的注意力，充分调动学生的注意力彻底把课堂交给学生老师只起到一个引导辅助的作用。各位老教师的讲解娓娓动听经常是出口成章、神态是那么和蔼亲切，学生听得清楚明白，而且有没有重复累赘的地方学生听得津津有味。各个环节紧紧相扣每一个环节都是那么完美，板书清楚工整。我有好多时候都融入其中了，自己不是老师了就是其中的一名学生。让我深深感受到了老教师功底的深厚对于他们在讲课上的造诣我不仅仅是佩服都有点嫉妒了真希望自己明天就像他们那样身上拥有深厚的教学功夫底蕴在课堂上淋漓尽致的发挥。最让我敬佩的是有好些老教师他们是带病为我们做这堂观摩课。他们的精神值得我们青年教师去学习，这次观摩课我们得到的不仅仅是教学上的巨大收获在精神也学到不少
给我印象比较深的有第一节观摩课刘永君老师讲的《合欢树》课程的开始介绍了史铁生的不幸遭遇奠定了本文的感情基调。他身残志坚，在母亲无私的爱的浇灌下史铁生成了以为了不起的作家。合欢树既象征了自己又象征了母亲展现了一幅母子情深的画面。刘永君老师文化功底非常深厚为学生们讲解了好多感恩母亲的诗句是他们深深的感受了母爱的伟大。最后一曲懂你把本堂课推向了高潮。听得大家潸然泪下。
周丹老师讲的《桥式整流电路》虽然听不太懂。他的开始就设置了一个神秘大奖造成悬念吸引注意力。摸自己脉搏引入诙谐幽默。由上节课半波整流电路的缺点引入比较顺畅衔接比较紧。凑讲解当中有正半轴同理下半周让学生自己去发现增加印象。现场演示整流效果印象深刻对比前边讲解增强记忆。周老师精神饱满控制应变能力比较强把一个小小的设备故障变成课题引入点做得非常好。课堂最后揭秘大奖，为下节课做好铺垫。
还有就是赵瑞华老师讲的《声声慢》他带病工作为我们讲了这次观摩课。生病期间积极备课为我们听了一堂精彩的语文课。首先是一曲优美动听的歌曲《月满西楼》定了一个委婉凄切的感情基调。这首歌曲的作者正是本文的作者李清照。通过介绍作者的生平及前后期巨大的变故。结合当时的社会环境是学更容易理解消化，托物言志展现作者的愁苦生活。赵老师精彩的讲解使学生深深体会到了李清照当时的心境。赵瑞华老师精神那么饱满完全没有在乎疾病把工作放在了最前边。还有很多老师讲的都是那么好。
最为一名刚刚参加工作的青年教师，深知自己还差得很远，以后要以这些老教师为榜样刻苦学习努力钻研教学之道还希望领导以后多多指导，早日成为一名让领导放心让家长满意的称职的人民教师。
